何昕家 教師

何昕家　教師 基本資料表

 

何昕家

姓名

何昕家

職稱

副教授

學歷

國立臺灣師範大學 環境教育研究所 博士

國立高雄大學 都市發展與建築研究所 碩士

中等教師證書：藝術與人文領域視覺藝術

環境教育人員證書：學校及社會環境教育

跨領域設計人才培育計畫種子教師
專長

聯合國永續發展目標（SDGs）、永續發展教育、環境教育、戶外教育
獲獎

「第10屆全國傑出通識教育教師獎」

2022 永續教學實踐與成果競賽 第二名

任教科目

環境與永續發展、人類與環境、建築美學、藝術生活、大學之道

E-mail

shinjia@nutc.edu.tw / shinjia@gmail.com

學位論文

（1）博士論文-探究環境倫理為核心之校園規劃設計策略

（2）碩士論文-從教育空間資源共享觀點探討相鄰學校校園規劃歷程模式之研究-以臺中市新設學校為例

著作

專書

主編

出版年份

書名

出版商

 ISBN
何昕家 2015 大學「營養」學分：遇見16堂不一樣的通識課 萬卷樓 9789577398970
何昕家 2018 打開人與環境潘朵拉之盒 白象出版社 978-986-358-616-6
何昕家 2019 人類X未來：邁向永續發展17個重要課題 滄海出版社 978-986-363-084-5
何昕家 2019 戶外教育實施參考手冊-行政指引篇 教育部 978-986-05-9509-3
何昕家 2020 永續發展目標（SDGs）教育手冊-臺灣指南 教育部 978-986-0544481-5
何昕家 2020 永續循環校園操作手冊 教育部
何昕家 2022 我們想要的未來02：SDGs最實用課程設計：從解說、引發動機到行動

校園、機關團體、企業講習最佳教材

作者

出版年份

章節標題

編者

收錄書籍

頁碼

出版地

出版商

何昕家

2011

談美國綠建築認證系統與案例介紹（學校建築篇）

趙榮景，蔡佩芳，翁俊生，林愛玲，林文生，葉振翼，李明生，陳維穎，許文勇，尹廉榮，王天威，吳望如

新北市2011卓越綠校園專輯

8-17

新北市

新北市政府

何昕家、張子超

2011

初論永續發展教育內涵融入校園環境空間規劃設計

焦志延

探索課持續發展教育之路論文集

60-68

中國北京

中國環境科學出版社

何昕家

2013

山海的美麗與哀愁-人類與環境課程設計

宋秀娟、薛清江

大專院校美學素養教學參考手冊

291-297

彰化縣

大葉大學

何昕家

2014

第一單元 意識.反身 課綱篇 環境與人

王秀雲,李丁讚,林文琪,林益仁,林崇熙,侯志欽,洪文玲,苑舉正,計惠卿,符碧真,陳建良,黃俊儒,楊倍昌,鄒川雄

課的反身 大學生公民系列

147-157

臺南

國立成功大學

何昕家

2015

山與海的美麗與哀愁-'環境與人'通識實踐之路

梁家祺

大學「營養」學分：遇見16堂不一樣的通識課

91-111

臺北

萬卷樓

何昕家

2016

通識教育中環境教育深化與實踐

通識在線雜誌社

通往知識的秘境：通識課程理念與教學實務

111-131

臺北

開學文化事業股份有限公司
何昕家等 2019 回到真實環境的學習：保護土地再思使用資源者保護資源 淺談學校新概念：永續循環校園 國立臺中科技大學
戴錦周、韓聖、何昕家、蕭戎、葉凱翔、游曉薇
中臺科技大學
徐惠麗、吳正男、李國興、林榮芳、林武佐
國立勤益科技大學
鄭明政、葉怡巖、蕭瑞棠
國立臺中教育大學
張明純、林明瑞		 人類X未來 邁向永續發展17個重要課題 68-87,168-185 臺中

滄海

書局

期刊論文

（1）碩士論文「從教育空間資源共享觀點探討相鄰學校校園規劃歷程模式之研究-以臺中市新設學校為例」獲得中華民國建築學會2006年優良碩士論文獎及中華民國學校建築研究學會舜耕學校建築學術研究。

（2）獲得財團法人日本交流協會「日臺青年交流訪問團」獎助學金補助。

（3）獲得教育部補助參與「5th World Environmental Education Congress」獎助學金補助。

（4）獲得教育部補助參與「North American Association For Environmental Education 38th Annual Conference」獎助學金補助。

（5）獲得教育部顧問室99學年度第1學期通識教育課程計畫【A、D類】績優計畫。

（6）教育部顧問室100學年度第1學期現代公民核心能力課程計畫績優計畫【B類】。

（7）教育部顧問室101學年度第1學期現代公民核心能力課程計畫績優計畫【A類】。

（8）獲得第一屆（2009）學學獎 綠色時尚創作類　社會組 入圍特別獎。

（9）獲得環境品質文教基金會100年環品獎學金。（全國僅五位名額）。

（10）受聘於教育部通識教育資源平臺建構與永續發展計畫。

（11）獲得國立勤益科技大學99學年度及通識教育教師。

作者

年度

文章標題

期刊名

卷

期

起始頁

結束頁

何昕家、萬怡君

2008

整併裁撤學校再利用活化步驟化模式建構初探-以國民中小學例

中華民國學校建築研究學會舜耕學校建築學術研究

0

0

103

118

湯志民、何昕家、湯為國

2008

臺灣學校建築研究之發展-碩博士論文及學會年刊之探析（1968-2007）

中華民國學校建築研究學會舜耕學校建築學術研究

0

0

300

317

何昕家、張子超

2010

以大學城資源共享觀點探討綠色大學與生態社區合作策略

環境教育

0

123

59

62

何昕家、張子超

2010

校園學習環境空間領域性延伸至認同感

中華民國學校建築研究學會舜耕學校建築學術研究

0

0

191

203

何昕家、張子超

2011

探究資源共享模式增進社區意識之策略-以少子化趨勢之校園議題為例

環境與藝術學報

0

9

21

46

何昕家、張子超

2011

論永續發展教育概念融入校園環境空間規劃設計

環境與藝術學報

0

10

28

53

何昕家、張子超

2011

初論臺灣地區生態設計迷思

新建築

0

135

73

75

何昕家、張子超

2011

初探環境教育學習場域規劃設計：以學校與自然中心為例

通識教育與跨域研究

0

10

93

114

何昕家、張子超

2011

初探學校建築規畫設計脈絡

中華民國學校建築研究學會舜耕學校建築學術研究

0

0

203

218

何昕家、張子超

2012

生態保育概念融入九年一貫課程教科書探究分析

慈濟通識教育學刊

0

7

261

297

何昕家、張子超

2012

論環境心理、行為及教育關連性-以校園建成環境為論述基礎

國立臺中技術學院通識教育學報

0

5

85

103

何昕家、張子超

2013

環境倫理再現與超克

應用倫理評論

0

54

103

163

何昕家

2013

人類與環境課程規劃設計與實踐

通識在線

0

48

53

59

何昕家

2013

臺灣環境教育的發展，環境教育中臺灣的轉變

台灣生態學會季刊

0

41

40

45

何昕家

2016

探究通識教育與環境教育融滲途徑

通識學刊：理念與實務

4

1

137

169
何昕家，洪銘德 2018 初探臺灣戶外教育政策 臺灣教育 0 713 95 106
何昕家、林慧年、張子超 2019 學校與社區的合作經驗之探討－以偏鄉國民中小學特色遊學為例 台灣社區工作與社區研究學刊 9 1 127 164
何昕家、陳鳳涵 2020 聯合國永續發展目標（SDGs）教育脈絡初探 教育研究月刊 0 319 119 132
何昕家 2021 透視聯合國永續發展目標（SDGs）與高等教育連結介面

教學實踐研究

https://doi:10.7007/JSoTL.202106_1(2).0008

 1 2 159 172
何昕家 2021 論地方本位教育、地方創生與地方感關係 通識教育與跨域研究 24 1 15
何昕家 2021 科技大學實施大學入門課程歷程與反思－以國立臺中科技大學「大學之道」為例

大學教學實務與研究學刊

https://doi.org/10.6870/JTPRHE.202112_5(2).0004

 5 2 103 132
Ho, S.-J., Hsu, Y.-S., Lai, C.-H., Chen, F.-H., & Yang, M.-H. 2022 Applying Game-Based Experiential Learning to Comprehensive Sustainable Development-Based Education.

Sustainability

https://doi.org/10.3390/su14031172

 14 3
Ho, S.-J. 2022 Correlations Between the UN SDGs and Educational Technology From the Perspective of Taiwan's Educational Innovation.

International Journal of Online Pedagogy and Course Design (IJOPCD)

https://DOI:10.4018/IJOPCD.304081

 12 3 1 7
Chen, F.-H.; Ho, S.-J. 2022 Designing a Board Game about the United Nations’ Sustainable Development Goals.

Sustainability

https://doi.org/10.3390/su141811197

 14 18
Jeng, C.-S.; Ho, S.-J.; Lin, W.-L.; Chen, F.-H. 2022 On Lao Tzu’s Ethics as the Inspiration and Practice of Education for Sustainable Development.

Sustainability

https://doi.org/10.3390/su14148313

 14 14

學術活動資料

年度

計劃名稱

擔任職務

執行起迄（年/月/日）

補助或

委託機構

106

探究以十二年國教核心素養為主軸之校園環境空間新思維及教學模式

主持人

2017/01/01-2017/12/31

科技部

106

105學年度大專校院防減災、永續發展及氣候變遷調適學分學程暨通識教育補助課程

主持人

2016/08/01-2017/07/31

教育部資科司

106

106年奧萬大自然教育中心發展營運精進計畫及環境教育環境教育教師委託專業服務工作

主持人

2017/01/01-2017/12/31

林務局

南投林管處

106

2017年友達光電台中廠區之環境教育設施場所營運計畫專業服務執行

主持人

2017/01/01-2017/12/31

友達光電

106

106年度永續校園創新輔導暨推動效益評估計畫

協同主持人

2017/01/01-2017/12/31

教育部資科司

106

教育部戶外教育推動會協力與後設評估計畫

主持人

2017/01/01-2017/12/31

教育部國教署

105

2016年度-友達光電環境教育設施場所營運計畫

主持人

2016/4/1-2016/12/31

友達光電

105

偏鄉國民中小學特色遊學之輔導與推廣專案計畫

共同主持人

2016/4/1-2017/3/31

教育部

國教署

105

偏鄉國民中小學特色遊學之輔導與推廣專案計畫

共同主持人

2015/4/1-2016/3/31

教育部

國教署

105

105年奧萬大自然教育中心發展營運精進計畫及環境教育環境教育教師委託專業服務工作

主持人

2015年01月01日～2015年12月31日

林務局

南投林管處

104

2015年度-友達光電環境教育設施場所營運計畫

主持人

2015/4/1-2016/3/31

友達光電

104

國家公園環境教育創新深耕計畫-文化及科普繪本製作專業服務案

共同主持人

2015/4/2-2016/4/1

內政部

營建署

104

雪霸國家公園環境教育精進計畫

主持人

2015年04月22日～2015年12月25日

雪霸國家公園管理處

104

中小學環境教育議題教學現況及未來趨勢分析計畫

主持人

2015年02月01日～2015年11月30日

教育部

104

104年奧萬大自然教育中心發展營運精進計畫及環境教育環境教育教師委託專業服務工作

主持人

2015年01月01日～2015年12月31日

林務局

南投林管處

103

「教育部顧問室103學年度第1學期公民核心能力課程改進子計畫【C類】」計畫

主持人

2014年08月01日～2015年01月31日

教育部

103

東埔蚋溪滯洪池環境教育暨場所認證規劃案

主持人

2014/08/01~

2015/06/30

經濟部

第四河川局

103

國家公園環境教育教案實踐計畫

共同主持人

2014年04月01日～2014年12月31日

內政部

營建署

國家公園組

103

103年奧萬大自然教育中心發展營運精進計畫及環境教育環境教育教師委託專業服務工作

主持人

2014年01月01日～2014年12月31日

林務局

南投林管處

103

「教育部顧問室102學年度第2學期公民核心能力課程改進子計畫【C類】」計畫

主持人

2014年02月01日～2014年07月31日

教育部

102

溪湖廠區申請環境教育設施場所委託專業服務案

主持人

2013年12月01日～2014年12月31日

臺灣糖業股份有限公司

臺中區處

102

102臺中市環境教育推動輔導及查核工作計畫

協同

主持人

2013年05月01日～2013年12月31日

臺中市

環境保護局

102

「深耕厚植環境教育紮根計畫－以國家公園為基地之中小學教案徵選」計畫

協同

主持人

2013年03月01日～2014年02月28日

內政部

營建署

國家公園組

102

「102學年度教育部補助大學院校辦理永續發展與環境變遷通識課程」計畫

主持人

2013年08月01日～2014年07月31日

教育部

102

「教育部顧問室101學年度第2學期公民核心能力課程改進子計畫【A類】」計畫

主持人

2013年02月01日～2013年07月31日

教育部

101

「101學年度教育部補助大學院校辦理永續發展與環境變遷通識課程」

計畫

主持人

2012年08月01日～2013年07月31日

教育部

101

「教育部顧問室101學年度第1學期公民核心能力課程改進子計畫【A類】」計畫

主持人

2012年08月01日～2013年02月28日

教育部

101

「101學年度大專校院通識課程數位教材教學實施計畫」計畫

主持人

2013年02月01日～2013年07月31日

教育部

100

「教育部顧問室100學年度第2學期公民核心能力課程改進子計畫【B類】」計畫

主持人

2012年02月01日～2012年07月31日

教育部

100

「100學年度大專校院通識課程數位教材教學實施計畫」計畫

主持人

2011年07月01日～2012年02月28日

教育部

100

「100學年度教育部補助大學院校辦理永續發展通識課程」計畫

主持人

2011年07月01日～2012年02月28日

教育部

100

「教育部顧問室100學年度第1學期公民核心能力課程改進子計畫【B類】」計畫

主持人

2011年07月01日～2012年02月28日

教育部

99

「教育部顧問室99學年度第1學期通識教育課程計畫【A、D類】」計畫

主持人

2010年07月01日～2011年02月28日

教育部

99

「綠色大學示範學校通識課程專案補助」計畫

主持人

2010年02月01日～2010年07月31日

教育部

99

「99學年度教育部補助大專校院辦理永續發展通識課程」計畫

主持人

2010年02月01日～2010年07月31日

教育部

作者

會議年份

論文標題

研討會名稱

研討會地點

研討會期間

何昕家，黃世孟

2004

九年一貫課程校園教學空間探討-以藝術與人文領域為例

中華民國建築學會第十六屆第二次建築研究成果發表會

國立聯合大學

2004/12/04

何昕家

2005

教室環境生態化的規劃設計及教學應用

2005年中華民國環境教育學術研討會

臺北市立師範學院

2005/10

何昕家，黃世孟

2005

相鄰國民中小學校園規劃影響教育資源共享之關係-以臺中市為例

2005年中華民國環境教育學術研討會

臺北市立師範學院

2005/10

陳啟仁，何昕家，連容顥

2006

從環境心理學探討木建材與RC建材應用於學校建築之差異性

中華民國建築學會第十八屆第一次建築研究成果發表會

中國文化大學

2006/05/27

何昕家，黃世孟

2007

學校建築環境閒置空間再利用評估模式之研究

中華民國建築學會第十九屆第一次建築研究成果發表會

淡江大學

2007/06/02

何昕家，張子超

2008

塑造教與學之場所精神：規劃與使用溝通媒介闡述

中華民國建築學會第二十屆第一次建築研究成果發表會

中國科技大學

2008/06

何昕家，張子超

2008

生態保育概念融入國民中學課程現況分析

「全球化趨勢下的教育革新與展望」兩岸四地學術研討會

國立新竹教育大學

2008/05/29-2008/05/31

何昕家

2008

初論生態設計迷思與真實

第四屆景觀及生態工程國際研討會暨兩岸及生態工程國際研討會（第四屆I CLEE景觀及生態工程國際研討會）

中國文化大學

2008/11/22

何昕家，張子超

2008

生態保育概念融入國民小學課程現況分析

2008年全國環境教育高峰會議

國立臺灣師範大學

2008/11/14-2008/11/16

何昕家，張子超

2008

淺談永續大學城推動模式

中華民國建築學會第二十屆第二次建築研究成果發表會

樹德科技大學

2008/10/03

Shinjia Ho & Tzuchau Chang

2009

The Resource Sharing View to The Relationships Among Green Universities and Communities.

5th World Environmental Education Congress

Montrel, Canada.

2009/05/10-2009/05/14

Shinjia Ho & Tzuchau Chang

2009

The research of Education for Sustainable Development Content for Campus Planning.

NAAEE’s（North American Association For Environmental Education）38th Annual Conference.

Portland, Oregon.

2009/10/07-2009/10/10

Shinjia Ho & Tzuchau Chang

2011

The Study on the Notion of Education for Sustainable Development Integrated into the Plan and Design Strategies for Environmental Space in School.

6th World Environmental Education Congress.

Brisbane, Queensland, Australia.

2011/05/21

賴婷妤、郭雄軍、何昕家

2013

實踐十二年國教另一種取徑―校外教學與遊學教育融滲

永續發展的教育行政與評鑑

臺北市立教育大學

2013/06/01

郭雄軍、賴婷妤、何昕家

2013

永續發展教育觀點─探究十二年國教課程發展的另一種可能

教育與人才培育： K - 12 到高等教育

國立臺北教育大學

2013/06/14

何昕家

2012

環境教育與通識教育融滲以「人與環境」通識課程為例

2012年中華民國環境教育學術研討會

國立臺灣師範大學

2012/11/09-2012/11/11

何昕家

2013

山海的美麗與哀 愁：將現在的學 子，未來的公 民，帶回環境的 現場 ─ 人類與 環 境 課程規劃設 計與實踐

2013年中華民國環境教育學術暨實務交流國際研討會

國立臺中教育大學

2013/11/02-2013/11/03

何昕家、張岱、黃速汝、高惠真、徐嘉偉、林居逸、陳亭寧、 梁輝弘、鄭樵

2014

跟著瑪寶小旅行：奧萬大自然教育中心隔宿型主題活動執行成果分享

2014中華民國環境教育學術暨實務交流國際研討會暨 第五屆兩岸四地可持續發展教育論壇

國立海洋生物博物館

2014/11/14-2014/11/16

何昕家

2014

初探通識教育範疇內環境教育取徑重要性

當代大學與社會：通識與專業的相遇

文藻外語大學

2014/12/20

賴婷妤、郭雄軍、何昕家

2013

學校變革領導與學習共同體之個案分析─以漁光特色遊學為例

「教育領導與學習共同體」國際研討會

淡江大學

2013/3/9

何昕家、張岱、黃速汝、高惠真、徐嘉偉、林居逸、梁輝弘、 鄭樵、陳映彤

2015

初探奧萬大自然教育中心課程地圖規劃構想

2015 年中華民國環境教育學術暨實務交流國際研討會暨東亞環境教育論壇

花蓮，東華大學

2015/11/06-2015/11/07

何昕家、張岱、黃速汝、高惠真、徐嘉偉、林居逸、梁輝弘、 鄭樵、陳映彤

2015

奧萬大自然教育中心與週邊社區協力環境教育方案模式之探討

2015 年中華民國環境教育學術暨實務交流國際研討會暨東亞環境教育論壇

花蓮，東華大學

2015/11/06-2015/11/07

蕭瑞棠、何昕家、林文惠

2015

融合糖業、鐵道遺址保存於生態革命取徑的方案設計

2015 年中華民國環境教育學術暨實務交流國際研討會暨東亞環境教育論壇

花蓮，東華大學

2015/11/06-2015/11/07

何昕家、張子超

2015

初探學校環境場域轉化為環境教育素材取徑

友善環境社會營造生態城鄉國際學術研討會

南華大學

2015/5/23

產學合作案

[經歷]

  1. 奧萬大自然教育中心發展營運精進計畫及環境教育教師委託專業服務工作（103年至今）
  2. 教育部資科司永續循環校園推動辦公室 協同主持人（103年度-110年度）
  3. 教育部資科司永續循環校園推動辦公室 協同主持人（111年度起）
  4. 友達光電台中廠區之環境教育設施場所營運計畫專業服務執行 主持人（104年至今）
  5. 偏鄉國民中小學特色遊學之輔導與推廣專案計畫 共同主持人（104學年度至今）
  6. 教育部戶外教育推動會協力計畫與戶外教育資源平臺計畫 主持人（106年至今）
  7. 臺中市惠來國小、大坑國小、永安國小、台南太康國小等學校校訂課程顧問
  8. 臺中市、南投縣等縣市戶外教育諮詢委員
  9. 新北市、澎湖縣等縣市環境教育諮詢委員
  10. 營造空間美學與發展特色學校計畫 輔導委員（103學年度至107學年度）

[專案協助]

※協助「臺中市老樹根觀光工廠環境教育課程整體規劃設計計畫」

※協助「臺中市新光國小校園規劃設計與環境教育結合計畫」

※協助「臺中市立黎明國中老舊校舍改建校園規劃設計與環境教育結合計畫」

※執行「臺中市立長安國小與友達光電太陽能設施暨能源教育攜手合作計畫」

※協助「臺中市立長安國小環境教育課程」

※協助「臺中市立上安國小環教教育課程」

※協助「臺北市秀山實驗小學校園規劃」

※參與「教育部環境變遷與永續發展數位學習課程」更新計畫

※撰寫「臺灣師範大學申請綠色大學」計劃書

※參與「永續校園北區輔導團」訪視

[演講]

~2013年~

※2013/04/23 朝陽科技大學，進行「必須面對的真相與議題：設計者與環境的倫理關係」專題演講

※2013/04/16 朝陽科技大學，進行「何去何從，一個設計者必須瞭解的生命週期概念」專題演講

※2013/01/31 臺灣首府大學，進行「從公民素養思維出發融入通識教育，課程規劃設計思路脈絡與反思回饋」專題演講

※2013/01/16 中華大學，進行「從公民素養思維出發融入通識教育，課程規劃設計思路脈絡與反思回饋」專題演講

~2012年~

※2012/12/26 南華大學，進行「同學們!準備好進入社會成為公民了嗎？透過通識與服務學習為自己加值！」專題演講

※2012/11/15 中華大學，進行「轉動，從我們改變開始：從課堂到真實世界，把真實世界拉近課堂」專題演講

※2012/10/11大華科技大學，進行「不願正視的真相－環境的價值、公平與正義」專題演講

※2012/10/03國家教育研究院，進行環境教育24小時研習講授「資源整合與夥伴關係建立、資源使用與循環型社會」專題演講

※2012/09/27國家教育研究院，進行環境教育24小時研習講授「資源使用與循環型社會」專題演講

※2012/08/22 新北市政府，進行環境教育24小時研習講授「節能減碳與能源管理」專題演講

※2012/08/09 桃園中壢國小，進行環境教育24小時研習講授「環境教育概要、

環境教育推動要領成效評估」專題演講

※2012/08/03 桃園自強國中，進行環境教育24小時研習講授「資源整合與夥伴關係建立」專題演講

※2012/08/02 桃園自強國中，進行環境教育24小時研習講授「永續發展、

資源使用與循型社會」專題演講

※2012/07/10國立臺中科技大學，進行「環境？從了解到鏈結！」專題演講

※2012/07/06 野柳國小，進行環境教育24小時研習講授「節能減碳與能源管理」專題演講

※2012/07/05水保局臺中分局，進行「環境公平正義下的水土議題」專題演講

※2012/05/07華梵大學，進行「環境倫理：人類，在充滿矛盾與衝突的環境中，該何去何從？」專題演講

※20120505靜宜大學，進行「轉動，從我們改變開始：讓學生，在課堂中，充滿各種可能。」專題演講。

※2012/04/30桃園創新技術學院(南亞技術學院)，進行「環境倫理：人類，在充滿矛盾與衝突的環境中，該何去何從？」專題演講。

※20120425勤益科大，進行「同學們!準備好進入社會成為公民了嗎？」

※2012/04/09大葉大學：進行「進行同學們!準備好進入社會成為公民了嗎？透過通識為自己加值！」專題演講

※2012/03/02教育部顧問室100學年度第2學期公民核心能力課程改進子計畫

期初座談會暨教學助理研習會演講：「我是一個TA及當我是一個老師-對TA的建議與經驗分享」

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~2011年~

※2011/12/12大華技術學院，進行「環境如詩~從人類的矛盾、衝突與哀愁談起」專題演講。

※2011/10/26臺中技術學院，進行「高等教育中的公民素養培育-在通識領域中實踐環境教育」專題演講。

※2011/10/24南亞技術學院，進行「人 建築 環境」專題演講。

※2011/09/21臺中護校，進行「通識教育的使命與關鍵：一探公民核心能力課程計畫神秘面紗」專題演講。

※2011/08/29新北市昌福國小，進行「媽媽，這真是太神奇了！
一種超乎預期的教育_環境教育：另一種教學想像藍圖與實踐」專題演講。

※2011/06/17靜宜大學，進行「現代公民核心能力課程經驗分享：從公民素養思維出發融入通識教育課程規劃設計思路脈絡與反思回饋」專題演講。

※2011/06/17大葉大學，進行「現代公民核心能力課程設計分享：通識教育課程規劃設計的思路與脈絡分享」專題演講。

※2011/06/17勤益科技大學能源與環境通識教育研討會，進行「環境、學生與我」專題演講。

※2011/04/15臺中市立長安國民小學進行「共同勾勒與描繪環境教育：另一種教學想像藍圖與實踐」專題演講。

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~2009年-2010年~

※2010/07/07臺中市立長安國民小學進行「自然環境是人類最初的老師」專題演講。

※2009/07/07臺中市立長安國民小學進行「校園環境空間的教育素材」專題演講。

※2009/04/05市立臺北教育大學進行「看不見的老師」校園規劃專題演講。

※2009/04/15臺北縣立國光國民小學進行「一線之隔」校園閒置空間專題演講。

       

承接公部門

計畫案

計畫

研討會

專業服務資料

外部肯定

  1. 受到天下雜誌教育基金會邀請在2021國際閱讀教育論壇分享THE READER為永續朗讀-為未來世界公民朗讀永續發展，以及2021親子天下教育創新國際年會分享SDGs-世代教育X我們共同的責任。讓研究者有機會將這幾年教學實踐研究相關成果與更多人分享。

1

22-1

  1. http://sdgs.nutc.edu.tw/

網站

  1. 宜蘭國際設計教育論壇2022_何昕家_學校為何要教SDGs

https://youtu.be/uGr32WtQw2A

3

  1. EP.02 【學習不一樣】SDGs如何融入學習？ ▸ 訪問：臺中科技大學 何昕家│教育不一樣

https://youtu.be/y5Me59SUD4c

4

  1. 【2021國際閱讀教育論壇】The Reader為永續朗讀—為未來世界公民朗讀永續發展

https://youtu.be/6iHZQw9JaCg

5

  1. 讓題目與學習走出課本── 從108課綱到SDGs的教學新典範｜親子天下

https://youtu.be/ONbcxs61wAc

6

  1. 黑松教育基金會8年有成　SDGs環境教育紮根桃園

https://beanfun.com/articles/detail/1473954214915870720?country=tw&site=158

8

  1. 用SDGs量我們與環境的距離/ 何昕家

https://youtu.be/pdSK6Yc2YAk

8

其他

相關資料連結

1.臺中科大通識教育中心「永續發展目標SDGs實踐平臺」http://sdgs.nutc.edu.tw/

2.宜蘭國際設計教育論壇2022_何昕家_學校為何要教SDGs

https://youtu.be/uGr32WtQw2A

3.EP.02 【學習不一樣】SDGs如何融入學習？ ▸ 訪問：臺中科技大學 何昕家│教育不一樣

https://youtu.be/y5Me59SUD4c

4.【2021國際閱讀教育論壇】The Reader為永續朗讀—為未來世界公民朗讀永續發展

https://youtu.be/6iHZQw9JaCg

5.讓題目與學習走出課本── 從108課綱到SDGs的教學新典範｜親子天下

https://youtu.be/ONbcxs61wAc

6.黑松教育基金會8年有成　SDGs環境教育紮根桃園

https://beanfun.com/articles/detail/1473954214915870720?country=tw&site=158

7.用SDGs量我們與環境的距離/ 何昕家

https://youtu.be/pdSK6Yc2YAk

8.創價與臺中科技大學共同舉辦「SDGs×希望與行動的種子展」 培育永續發展能力公民 帶動社會改變

https://www.twsgi.org.tw/index-news-detail.php?n_id=9065

9.SDG14，不只是SDG14：看見聯合國永續發展目標(UN SDGs)SDG14海洋生態與其他目標的連結。

https://tmec.ntou.edu.tw/p/405-1016-74800,c6474.php?Lang=zh-tw

10.森林環境教育與聯合國永續發展目標－氣候變遷下的永續森林經營

https://www.forest.gov.tw/MagazineFile.aspx?fno=7020

11.透視聯合國永續發展目標（SDGs）與高等教育連結介面

Explore the Interface between The United Nations Sustainable Development Goals(SDGs) and Higher Education

https://jsotl.stpi.narl.org.tw/article/journal_detail@4b1141f1744934de01746a83b00a00ab

12.我們想要的未來：SDGs最實用課程設計：從解說、引發動機到行動，校園、環團、企業講習最佳教材

"永續發展教育"引導下一世代意識到態度價值與世界的連動性，本書針對不同永續發展目標，進行觀點陳述、案例與提問，最後以一個教學點子進行示例。希望透過本書拋磚引玉，透過多元教育取境，瞭解不同永續發展目標，也可以運用教學點子帶動瞭解不同永續發展目標，深入瞭解SDGs真實世界課題。

博客來：https://reurl.cc/bEGzo3

金石堂：https://reurl.cc/8p5yVg

https://youtu.be/0HXlE-qmR8A

13.

【每一個人都應該了解的SDGs & ESG - 聯合國永續發展目標與企業永續發展】

艾葆科技誌很榮幸邀請到 #國立臺中科技大學 通識教育中心 何昕家教授主講：

每個人都應該了解的 #SDGs 與 #ESG-聯合國 #永續發展目標 與 #企業永續發展-這個當下最熱門的議題。

何昕家教授研究永續發展已經有10幾年的豐富經驗，出版的書籍與發表的著作堪稱國內第一。

SDGs永續發展目標共17項，每個目標之間環環相扣也連結到我們每一個人，ESG企業永續發展則是一套利用企業的力量來推動實現SDGs的工具之一，彼此相輔相成，了解SDGs才能夠更了解企業為什麼要推動ESG，企業員工能夠了解SDGs，對於企業迎向下一世代的挑戰是非常重要的關鍵。

管理大師彼得杜拉克的名言「企業是為了創造顧客而存在」自上個世紀50年代以來就被奉為金科玉律，但是現在人類已經步入另一個跨世代的新世紀，SDGs讓我重新理解企業的意義「企業的存在是為了解決社會問題」，這將成為全人類必須建立的共識。

https://youtu.be/HI3UxEbvql8

14.EP25｜SDGs永續發展目標 ft. 何昕家教授

全教會《老師好》

https://reurl.cc/MNKk3W

15.【教育大未來 Ep.2】明道SDGs的5W1H feat. 何昕家

https://reurl.cc/RX3bYD

16.週末生活美學館

我們想要的未來：《SDGs最實用課程設計》

https://www.rti.org.tw/radio/programMessageView/id/136071

17.環保繽紛樂

如何讓SDGs在地實踐(專書分享)

https://reurl.cc/zNnWqk